结构化视域下的小学数学教学探索

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【摘要】在小学数学教学中，实施结构化教学是遵循新课标理念及有助于学生学习能力全面提升的一种学习方式。基于数学课程特点及学生实际情况，教师从课程内容整合、优化课堂结构及发展学生思维等方面实施结构化教学，可以使学生的数学学习呈现出整体性、系统化、结构化的特点，真正发展学生的数学思维，促进学生数学核心素养的形成与发展，为学生今后的学习奠定基础。（剩余4911字）

试读结束

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