创设有效活动，发展学生量感

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【摘要】“量感”是学生须具备的核心素养之一。厘米是长度单位的核心概念，是学习测量的重要起点，亦是培养学生量感的重要载体。要让学生真正理解测量的本质并发展量感，课堂教学活动的创设至关重要，活动必须有效。

【关键词】量感；度量意识；空间观念；概念模型

“量感”是学生须具备的核心素养之一，需要学生通过数学的眼光来感知发现。（剩余4513字）

试读结束

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