基于“信息科技+”的跨学科创新教育实践

—— 以四川省遂宁市船山区城北小学校为例

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【摘 要】本文以四川省遂宁市船山区城北小学校为例，探讨了基于“信息科技+”跨学科创新教育实践的方法和成效。通过将信息科技与科学教学、科创竞赛、环保教育等深度融合，构建多元化的跨学科创新教育模式。在科学教育中，运用多媒体技术和虚拟实验室增强教学效果；在科创竞赛中，借助信息化资源培养学生的创新能力；在环保教育方面，利用信息技术手段拓展环保实践的广度和深度。（剩余3113字）

试读结束

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