高中信息技术项目式学习支架设计与实践
—— 以“传感器与信息获取”一课为例
【摘 要】本文以“传感器与信息获取”一课为例，详细介绍了学习支架的具体设计和在课堂教学中的应用过程，同时在教学中融入人工智能应用（AI编程助手），以丰富教学内容和方法，提高学生的参与度和学习效果。
【关键词】高中信息技术；项目化教学；学习支架；传感器；人工智能
【中图分类号】G434 【文献标志码】B
【论文编号】1671-7384（2024）09-063-02
《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》倡导基于项目的学习方式，将知识建构、技能培养与思维发展融入运用数字化工具解决问题和完成任务的过程之中[1]。（剩余2782字）