推进中小学教育数字化的思考

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随着教育部2022年工作要点的公布，一个新的词汇“教育数字化”扑入我们的视野。同年10月，党的二十大报告明确提出：推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。面临新的形势、新的提法，经历了“三通两平台”“三全两高一大”信息化洗礼的中小学教师如何迎接新变革，就成了热议的话题。

教育数字化与教育信息化有何不同？教育数字化是教育信息化在新历史时期的新发展阶段，是教育信息化的转段升级。（剩余1189字）

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