拓展情绪调节训练方式，促进小学生心理健康发展

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【摘 要】通过开展情绪调节专题的心理健康课程、系列微课、主题班会课、团体辅导活动、绘本教学、绘画比赛等训练方式，可提高学生的情绪调节能力，促进学生的心理健康。

【关键词】情绪调节 小学生心理健康

新冠肺炎疫情结束后复学，学生已经返回校园正常上课，但疫情给学生造成的心理影响没有因此消失，比如线上学习不适应，作业拖延，利用手机、电脑等学习设备偷偷玩游戏，因为学习问题导致亲子关系不良等问题。（剩余3041字）

试读结束

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