幼小协同巧融合，科学衔接助成长

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《义务教育课程方案（2022年版）》强调应落实立德树人根本任务，进一步优化课程设置，注重幼小衔接和小初衔接工作。作为小学低年级教师，要围绕教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《小学入学适应教育指导要点》等文件要求，探索幼小协同的有效机制，构建起良好的幼小衔接教育生态，为学生的成长铺好道路。（剩余2881字）

试读结束

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