“双减”背景下小学音乐作业设计探究

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【摘 要】在“双减”背景下，教师在进行音乐作业设计时，应重视效果，安排任务；倡导开放，分层设计；强调兴趣，注重创意；下沉生活，强调实践。

【关键词】“双减” 音乐教育 作业设计

“双减”的实施，极大地改变了中小学的音乐课程，使其更加开放，并对创新提出更高的要求。课堂教学要开放创新，必须立足于现代教育理念，让课堂教学空间、时间更加多元化。（剩余2973字）

试读结束

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