学做并重：在道德与法治教学中实施生活教育策略
【摘 要】本文倡导“学做并重”，在道德与法治课中培养学生的思考、动手和做事能力。
【关键词】学做并重 道德与法治 生活教育
当下小学生生活条件较为优越，部分家长“重智育轻德育、重分数轻能力”，造成一些学生高分低能、动手能力差，甚至在家过着衣来伸手、饭来张口的生活。针对这一现象，笔者以陶行知的“生活即教育、社会即学校、教学做合一”理论为指引，把生活教育融入道德与法治教学，把所学知识运用到生活实际中，倡导“学做并重，知行合一”，注重在道德与法治课中培养学生的思考能力、动手能力和做事能力，让学生从小掌握生活技能。（剩余2462字）