找准融合点，促进小学数学学科融合教育

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】数学教学应找准德育渗透点、人文契合点、知识交汇点和素养拓展点，以发展学生的核心素养。

【关键词】学科融合 数学教育 核心素养

一、找准德育渗透点，在融合中教育

立德树人是教育的出发点和归宿，数学教育也不例外。如果不注重德育，认为德育是德育课程的事，或者把德育和各学科的教学割裂开，就难以把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的新时代人才。（剩余2833字）

试读结束

目录
monitor