基于“大观念”下的小学英语单元整体作业设计与实施

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【摘 要】本文以英语学科大观念为基础,对小学英语单元整体作业设计方案进行分析。

【关键词】小学英语 大观念 作业设计

新时代背景下,学科大观念的思想不断渗透在小学英语教学中,使课堂内容更具结构化的特点,从而使核心素养能够得到有效的落实。因此,教师需要进一步以大观念为基础,进行单元整体的作业设计与实施,促进英语学科核心素养的有效落实。(剩余2437字)

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