音乐学科大单元教学的备课设计与实施思路

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一、音乐大单元教学实施路径

1.利用目标链和知识串推进单元内容学习

在当前大单元教学理念下，课堂教学目标聚焦于学生学习结果的预期，构建课堂学习目标旨在解决“打算让学生学到什么”的问题。教师需根据实际确立教学目标，明确学生学习后将要获得的内容、原因及程度。目标对大单元教学具有导向作用，应从把握教材文本、培育核心素养、依据课程标准、做好学情分析四个维度制定合理的教学目标。（剩余2261字）

试读结束

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