融合读书活动，探索创想作文教学新途径

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出语文学科要“注重听说读写的整合”。由此可见，教师要将阅读和写作结合起来设计综合性活动。要让学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的生活情境中运用语言，展开创想作文的创作活动。创想作文指激发学生的想象力，让他们展现出个性化想法的作文。针对此问题，教师可以设计读写结合的活动，让学生在阅读中借鉴吸收写作经验，在创作中迁移运用，并融入个性色彩，这样能帮助他们更好地创作创想作文。（剩余2526字）

试读结束

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