“教学评一体化”视角下初中道德与法治教学的有效性研究

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“教学评一体化”主张将教学、学习与评价紧密结合，形成一个有机的整体，从而能够更有效地促进学生的知识掌握、能力发展和价值观形成。初中道德与法治课程是培养学生正确价值观、社会责任感和道德判断能力的重要学科。该课程不仅要求学生掌握基本的法律知识和道德规范，更重要的是引导学生在实际生活中践行这些知识与规范。（剩余2620字）

试读结束

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