初中化学跨学科实践活动设计

——以《探究溶液酸碱性对种子发芽的影响》为例

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新课程方案在基本原则中明确要求：加强综合课程建设，完善综合课程目标设置，开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能。跨学科主题教学是指围绕该中心主题，运用不同学科的知识和方法，开展对所指向的共同问题进行讨论和解决而设计的教学活动。因此，本课例尝试融合生物、信息、地理等学科或理念，开展“探究酸碱性对种子发芽的影响”跨学科实践活动。（剩余2537字）

试读结束

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