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[摘 要]审辩式学习是对《中庸》中“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的创造性转化与创新性发展。博弈思维作为审辩式学习的重要逻辑支柱,通过“谋略意识下的战略思考”“长远利益下的价值取向”“放眼全局下的统筹观念”“信息对称下的知己知彼”“无法求解下的模拟突破”“动态互动下的智慧决策”“对抗合作下的共生共赢”等教学方式,在数学课堂落地生根。(剩余8446字)
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博弈思维:审辩式学习的重要逻辑支柱
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