探寻培养学生空间观念的教学路径
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［摘 要］空间观念对学生学习图形与几何、发展空间想象力有着重要的作用。在教学中，教师探寻空间观念发展的有效路径：基于生活经验、依托动手操作、注重数学观察、借助信息技术，有助于学生理解现实生活中空间物体的形态与结构，牢固空间想象力的经验基础。
［关键词］空间观念；生活经验；动手操作
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）14-0084-03
数学是研究数量关系和空间形式的学科。（剩余3968字）
