模型思想在小学数学教学中的渗透

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[摘 要]模型思想是数学核心素养之一。作为一种基本的数学思想方法，模型思想可广泛应用于多种现实情境，解决许多实际数学问题，具有很高的价值。 模型思想的构建是一个循序渐进的过程，在教学中要从学生的实际出发，结合学生的年龄特点逐步渗透，让学生从生活情境中抽象出数学模型，在建模、用模过程中感受模型思想的作用与价值。（剩余4603字）

试读结束

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