基于前测的小学数学概念精准教学

——以“百分数的认识”教学为例

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[摘 要]文章以“百分数的认识”教学为例，提出基于前测的数学概念精准教学的基本策略，来提升数学概念教学的针对性，使数学课堂教学更加高效。

[关键词]前测;概念;精准教学;小学数学

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）05-0051-03

前测是一种前置性的测试。（剩余4470字）

试读结束

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