三步读题法：小学数学审题策略的深度犁耕

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[摘 要]解决数学问题离不开审题，审题是解决问题的先决条件。小学生以形象思维为主，对抽象性数量关系的解读不是很全面，解读能力的薄弱导致学生在作业与考试中频繁出错，这制约了学生解决问题能力的发展。教给学生审题的方法和技巧，培养学生养成良好的学习习惯至关重要。

[关键词]审题策略;能力培养;数学思维

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）05-0084-03

《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称“课标”）基本理念强调，要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。（剩余4185字）