中华优秀传统文化融入小学英语课堂的实践探究

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【摘 要】《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调学生要加深对中华文化的理解和认同，树立国际视野，坚定文化自信。文章以课外阅读Chinese paper cutting为例，探讨在英语新课标的引领下，中华优秀传统文化融入小学英语课堂的现实意义、问题与路径，研究如何引导学生由表及里、由浅入深、循序渐进地感受文化内涵，厚植家国情怀，坚定文化自信。（剩余3869字）

试读结束

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