核心素养下学生数学阅读能力的培养

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【摘 要】数学是一种数学语言的教学，数学课堂的阅读是无声的、充满思考的、探究的过程。在数学学习中，“读”有着举足轻重的作用，是审题的前提，是解题的基础，是培养良好学习习惯的主要方式，更是培养学生数学核心素养的重要途径之一。因此，教师要和学生一起“读”数学、“读懂”数学。教师可以列出阅读提纲，指导学生初步阅读，激发学生自主探究的兴趣；适时巧妙点拨，使学生融会贯通地深入思考，培养学生的数学思维；放手让学生去读，读懂课内外的数学知识，培养学生的应用意识和创新意识。（剩余3770字）

试读结束

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