基于单元整体教学的数学实验设计

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【摘 要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调“重视单元整体教学设计”，中央电化教育馆将小学数学实验纳入《中小学实验教学基本目录（2023年版）》。基于单元整体教学的数学实验，既以单元整体教学的理念指导数学实验设计，也以数学实验的优化设计与开展更好地落实单元整体教学，突出整体性、结构化特征，有效帮助学生理解数学本质、建构认知图式，其设计策略主要包括基于单元内容的整体设计、遵循认知规律的科学设计，从而既发挥数学实验“手脑并用、启思明理”的优势，又促进数学知识之间、数学知识学习与核心素养发展之间的密切关联。（剩余5518字）