传·运·投：篮球进攻配合“三环连动”教学创新实践
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[中图分类号] G623.8 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068（2025）33-0084-03
在小学高年级篮球教学中，常能看到这样的场景：学生在传球、运球、投篮的单项技术练习中表现尚可，可他们一旦参加比赛，便显得手足无措，配合生硬。究其原因，在于技术教学与战术应用的脱节。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称“体育与健康新课标”）倡导的“学、练、赛”一体化教学，正是要打破这种技术与战术的壁垒，要求教师探索能将分散技术串联起来的结构化教学路径。（剩余3500字）
