指向真实情境的数学项目活动设计与实施
——以第三学段“水是生命之源”数学项目活动为例
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[中图分类号] G623.5 [文献标识码］A [文章编号] 1007-9068（2025）33-0039-03
数学项目活动通过将抽象的数学概念转化为具象的实践任务，让学生在解决真实问题的过程中学习数学、应用数学，能够有效激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。选择与学生生活息息相关、具有重要社会意义的主题“水是生命之源”开展数学项目活动，意在引导学生关注生活中的数学问题，培养他们的环保意识和社会责任感。（剩余3875字）
