聚焦关联，高效实施跨学科学习

——以统编语文教材六年级下册综合性学习“难忘小学生活”为例

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［摘 要］通过多形式的活动任务关联各学科知识并以此展开教学，可有效落实语文新课标提出的跨学科学习任务群。教师可通过梳理单元内容、对接课程标准，明确跨学科学习的育人方向、活动方式。同时，教师在教学中应创设真实情境，以多样化的活动任务开展跨学科学习，让跨学科学习不仅能“跨出去”，还能“跨回来”，让学生的语用能力和核心素养得到真正发展。（剩余3942字）

试读结束

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