学习任务群视域下的语文大单元教学策略

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［摘 要］义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。而大单元教学以单元群组教学为前提，以真实生活情境为路径，用大任务统整单元人文主题和语文要素，引导学生开展实践活动，是学习任务群的一种具象表达。在学习任务群背景下，教师应聚焦语文大单元教学，明确其核心概念与内涵，从统整教材、选择适切的学习主题出发，构建大单元主题任务框架，创设真实而有效的情境，制订动态多元的评价量规，落实学习任务群要求，推动语文教学的优化与改革。（剩余5123字）

试读结束

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