基于任务驱动的单元整组教学策略

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［摘 要］单元整组教学体现语文新课标理念，能有效提高学生的语文核心素养。但是，在落实与推进中，出现了单元主题定位偏颇、单元内容重组机械、教学评价反馈零散等问题，导致单元整组教学没有取得理想的效果。为此，教师要根据学习任务群的理念，思考单元整组教学的策略，通过资源整合、学程融评等方式，创设真实的任务情境，以学生为学习主体，做到“教—学—评”一致性，让学生经历学习的全过程，习得言语实践能力，获得语文核心素养提升。（剩余4310字）

试读结束

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