习作教学项目化设计实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］习作教学的项目化设计，是学生认识自我、发现同伴和融入环境的有意义的学习过程。教师要依据语文新课标和统编语文教材、儿童成长需要、真实生活问题来进行习作教学的项目化设计。在习作教学中，教师可以通过“创设情境任务，激发习作兴趣”“提供学习工具，推进习作项目”“公开展示作品，深化习作理解”“即学即评，优化习作成果”等实践路径，助力学生成为心智自由的学习者和表达者。（剩余4661字）

试读结束

目录
monitor