基于跨学科学习的古诗词教学策略

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［摘 要］古诗词作为统编语文教材中的重要组成部分，对培养学生的核心素养具有重要的促进作用。跨学科学习是当前广泛应用的一种新型教学模式，将其应用到小学古诗词教学中，能够提升学生的语言文字运用能力，促进学生的全面发展。在古诗词教学中实施跨学科学习，可融入历史、美术、音乐等学科知识，通过增强学科之间的联系来深化学生对古诗词的理解，培养学生的核心素养。（剩余4192字）

试读结束

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