从要素到能力：激活文学阅读与创意表达学习任务群的单元内驱力

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［摘 要］文学阅读与创意表达是语文教学的两大支柱，而单元整体设计和语文要素落实则是实现这一教学目标的关键。以统编语文教材三年级上册第六单元的教学为例，为了落实文学阅读与创意表达学习任务群，教师要从“依托语文要素，明确单元任务方向”“整合教学资源，搭建目标达成框架”“助力素养形成，设计单元整体评价”三方面开展单元整体教学，助力学生从要素向能力的进阶。（剩余4220字）

试读结束

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