语文新课标视域下习作单元的教学策略

——以统编语文教材四年级上册第五单元为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］语文新课标视域下的习作单元教学，注重学生习作能力整体性与系统性的发展和提升。为此，教师应从单元整体出发，统筹安排单元学习内容；准确解读语文要素，细化分解学习目标，引导学生习得写作方法。同时，教师还应开展习作评价活动，让学生明确习作方向，真正实现“教—学—评”一体化，促进学生读写能力的稳步提升。（剩余4148字）

试读结束

目录
monitor