基于情智文化的幼儿园游戏化课程建设

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幼儿阶段是幼儿成长发展的重要阶段。幼儿园游戏化课程的开发和实施符合幼儿的年龄特征和发展需求，有利于促进幼儿身心健康成长。在幼儿园日常教育中，教师需积极更新教学观念、创新教学方式，让幼儿在一日生活中受到情智文化的熏陶，使其获得丰富的知识和情感体验，以促进幼儿的全面发展。本文从情智文化的内涵出发，讲述了游戏化课程的作用，解析了游戏化课程建设中存在的问题，并探讨了情智文化在游戏化课程建设中的应用。（剩余3289字）

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