理解是根本 观察是媒介
——幼儿行为观察记录的相关思考
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为了提升幼儿教育的质量，教师不仅要在培养幼儿的过程中注重经验的积累，还要不断提升自身的专业能力。在幼儿教育中，教师要将观察记录幼儿的行为作为日常工作的重点，通过观察活动了解幼儿，通过分析理解活动完善教育方法，在观察记录中解读幼儿的学习和成长过程，获得更多的有益信息。
一、行为观察记录的意义
意大利教育家蒙台梭利曾指出：“唯有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合儿童成长的需要。（剩余2773字）