依托社区资源开展行走课程的方法

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幼儿阶段是个体品德培养、习惯养成、学习能力提升和潜能开发的重要时期，教师要在这一阶段引导幼儿进行有效学习，科学开发幼儿潜能，塑造幼儿良好的性格，培养幼儿良好的行为习惯。教师要尊重幼儿的天性，抓住幼儿成长的关键时期，有效利用社区中的各种资源开展行走课程，解放幼儿的双手和大脑，让幼儿通过参观、欣赏、游玩等途径进行自主探究，使幼儿积累丰富的活动经验，在思想品德、行为习惯、心理健康、知识与技能等方面提升幼儿的学习兴趣。（剩余2940字）

试读结束

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