小班阅读墙面设计与开发的实践与探析

打开文本图片集

小班阅读墙面是班本阅读的重要组成部分。结合幼儿年龄特点和兴趣需求，合理地设计阅读墙面，为幼儿提供直观的视听体验，可以促使幼儿与墙面产生互动，激发幼儿的阅读兴趣，提升幼儿的阅读能力。

一、小班阅读墙面存在的问题

目前，小班阅读墙面的创设多是以情景阅读为主，虽然教师花了很多精力，但应用效果并不理想，原因主要有以下四点。（剩余2803字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。