小矛盾、大智慧

——如何引导大班幼儿化解矛盾冲突

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矛盾是幼儿交往中不可避免的现象，也是幼儿学习交往的一种方式，幼儿正是在处理矛盾的过程中逐渐地学会与人交往。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师要在共同的生活和活动环境中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。大班幼儿的生理、心理发展较小班、中班幼儿成熟，观察力、理解力增强了，独立分析问题的能力提高了，求知欲和好奇心也进一步发展。（剩余3238字）

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