以“耕读”文化为基，促幼儿全面发展
——从“‘小豆丁'那些事儿”课程叙事谈起
“耕读”文化作为中华优秀传统文化，本质上是农业生产实践与文化知识传承的融合。在幼儿园，“耕读”文化的落地并非照搬成人农耕模式，而是以幼儿的生活经验为起点，引导幼儿通过具体的生命陪伴、自然观察与劳动实践，对世界产生好奇、对生命产生敬畏、对劳动产生兴趣。
我园中班“‘小豆丁'那些事儿"主题课程，正是从幼儿对一只新生小鸡的喜爱出发，在养小鸡的日常中自然渗透“耕读"文化，为幼儿提供了有温度、有生长力的学习场域。（剩余2782字）
