基于问题解决的信息科技项目化教学策略

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【摘  要】《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》明确指出，信息科技课程旨在培养学生的科学精神与科技伦理，提升其数字素养与技能。项目化学习中学生问题解决能力的培养，能推动学科核心素养的落地，促进学生的深度学习，提升学生思维品质。具体的培养办法包括情境创设启思、问题链构体系、工具融合赋能及平台协作共进。（剩余4530字）

试读结束

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