初中道德与法治生活化教学实施策略

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【摘  要】初中阶段是学生形成完善人格最关键时期，这个阶段可能会影响学生身心健康成长与发育。在这一时期，可以通过道德与法治生活化教学实践，不断挖掘教材中贴合生活的元素，丰富生活化教学素材，帮助学生体会道德与法治学科的德育价值，提高学生的学习体验感。文章探究初中道德与法治生活化教学实践策略，旨在通过生活化教学实践策略落实，结合学生当前学习情况，不断调整教学方式，继而培养学生优秀的道德品质，为学生最终成长成才奠定坚实的基础。（剩余4267字）

试读结束

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