高中历史主题式大单元教学路径

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【摘  要】主题式教学将高中历史的相近文本融合在一起，构成了大单元教学体系。教师需从整体统筹角度出发，用核心课文统领单元教学，将讲读、自读、练习和考查有机结合在一起，构建一个完整的教学流程。本文从课堂主题、协作探究、课程主题聚焦、主题与学情结合、课标教材挖掘五方面，分析主题式大单元教学在高中历史中的应用策略，旨在提升教学灵活性和学生历史素养。（剩余4164字）

试读结束

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