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【摘 要】在高中地理课堂教学中,本文研究了深度学习策略的应用,旨在提高学生在综合思维、地理实践力、区域认知以及人地协调观方面的核心素养。本文综合运用多种方法,深入探讨了深度学习策略在高中地理教学中的应用成效,并评估了该策略对学生地理学科学习能力优化的作用。深度学习方法可以显著促进学生全面发展,进而优化高中地理课程的授课效率和教学成果。(剩余4391字)
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高中地理课堂教学中深度学习的应用
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