核心素养下提升小学语文跨学科语用路径

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【摘  要】《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中重点强调，教师应基于“核心素养为导向”开展语文课程教学，其中语言运用与构建、文化传承与理解、审美鉴赏与创造、思维发展与提升是核心素养的四个重要组成部分。语文作为一门学习国家通用语言文字运用的实践性、综合性教学科目，教材内容中涉及诸多学科知识。（剩余4106字）

试读结束

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