基于任务驱动的初中语文名著阅读教学策略探究

——以《儒林外史》整本书阅读教学为例

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摘  要：根据新课标政策的颁布与实施，名著整本书阅读成为初中语文教学的一大特色，更是成为培养学生阅读能力的重要途径之一。想要全部发挥其教学价值，教师需要及时转变教学观念，积极引进先进教学理念，以创新与发展的眼光对待语文教育的改革。基于此，文章主要以《儒林外史》整本书阅读教学作为出发点，主要是针对基于任务驱动的初中语文名著阅读教学展开探析，并提出一些行之有效的策略。（剩余4151字）

试读结束

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