实用性阅读与交流任务群视域下小学语文有效教学策略探究

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摘  要：在新课程下的小学语文教学中，构建学习任务群逐渐成为一项重要措施。在语文学习任务群中，实用性阅读与交流是一种重要形式。为此，文章针对小学语文学习任务群的设计在教学实践中进行了观察与总结，并适当整理了与之有关的文献资料。在理论分析与实践探究有机结合的前提下，文章明确了运用实用性阅读与交流任务群组织小学语文教学的必要性，思考了实用性阅读与交流任务群视域下小学语文教学的原则和具体策略，以期逐步达到理想的育人效果。（剩余6133字）

试读结束

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