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摘 要：高中物理领域合作学习模式的研究日益兴盛。文章基于理论研究，对合作学习的定义、原理以及与构建主义教育理论的关联进行了深度剖析，该理论在高中物理教学领域的应用价值已得到充分揭示。随后，针对高中物理教学，我们对合作学习的实际运用进行了深度探讨，包括合作学习模式的设计与实施、教师与学生的角色定位，以及典型案例的深入剖析。（剩余5706字）
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浅析高中物理教学中合作学习模式的运用
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