核心素养视域下小学英语阅读教学策略探讨

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摘 要：阅读是通过语言文字来获取信息并了解外部事物的一种认知活动，它是英语课程体系中十分重要的环节，也是促进学生英语核心素养发展的重要途径。但现阶段小学英语教学还存在诸多问题，教师过于注重知识传授，导致学生获取的信息十分片面，其阅读能力也难以得到提高。因此，教师应反思现状，并对教学做出改进与创新，培养学生的核心素养。（剩余6021字）

试读结束

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