新课程背景下高中英语阅读教学策略调整探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：新形势下，语言是思维的外壳，思维是语言的内核。在学习英语的过程中，阅读是非常重要的技能之一。英语学科教育必须发展和提升其重要的核心素养，在英语阅读教学中，应转变思维观念，创新教学方式，引导学生深入思考问题，最大限度地丰富学生的语言知识、扩大词汇量，提高学生的理解能力、思维能力和创新能力，强化阅读能力培养，提高阅读教学的质量，进而提高学生的综合素养。（剩余7338字）

试读结束

目录
monitor