构建化学多元化教学模式的策略研究

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摘 要：结合新课标要求，在化学教学中要突出学生自主参与、合作探究学习，教师可结合身边的化学现象为学生创设问题情境，突出化学对生活、对社会发展和科技进步的重要作用，采用多元化教学模式，培养初中学生化学学科素养。

关键词：多元化；教学模式；提升；化学学科素养

中图分类号：G633.8   文献标识码：A   文章编号：1673-8918（2023）45-0129-04

一、 引言

化学是一门自然科学，初中学生是学习化学的启蒙阶段，作为一线教师，应该仔细思考如何让课堂变得生动活泼，增强学生学习化学的信心，突出学生自主参与、合作探究学习，从而培养学生学习能力。（剩余5399字）