核心概念统领下的小学数学单元整体教学改进策略分析

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摘 要：数学作为一门基础学科，对学生思维能力和逻辑推理能力的培养有着重要的作用。然而，传统的数学教学往往注重知识的灌输，导致学生缺乏对核心概念的深入理解和应用。因此，如何在小学数学教学中引入核心概念统领的整体教学模式，成为当前教育改革的重要课题。文章旨在分析核心概念统领下的小学数学单元整体教学改进策略，以期为小学数学教学的改进提供参考。（剩余6042字）

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